首先恭喜各位進入高中生涯，成為準高中生，這也代表你將一步步的邁向成熟與獨立，也是人生另一個挑戰的開始。

走進景美女中，象徵太陽光芒圖騰的圓形行政大樓，即掛著一副對聯：「景麗皆緣黃衫客，美名系出阿波羅。」如果學校願景意謂著「學校理想中的美麗風景」，「景美」的「美景」無庸置疑地正是校園中的「黃衫客」。而這份來自傳統的叮嚀，正也符應了現時教育願景的趨向──「以學生為中心」（learner-centered）。這個聚集了「太陽神女兒」的地方，我們期許它是一個「歡欣、溫馨、創新」的學習國度。所謂「歡欣、溫新、創新」即意謂──校園中的親師生都能歡欣的自我成長，彼此間有溫馨的人我互動，形成緊密的團隊（Team）之後能創新的與時俱進。從「自我」到「人我」的關注，是學習階段始終「不變」的課題；加上隨時體察「變動」的時代趨勢，一個學校才能隨時為未來提供所需人才──結合「不變」與「變化」，即是我們辦學理想：為學生打造一個永遠迎向光明的「太陽神國度」。

本校發展願景為營造「歡欣、溫馨、創新」的校園氛圍,使學生成為具備『健全品格(品格力)、全球視野（國際力）、未來學習（學習力）』的太陽神女兒，故以「自主與連結：優質景美，縱橫未來」為主軸，期盼透過課程設計，培養具備自主思辨能力、連結學習能力，以優質景美為榮，成為縱橫未來的新世代人才，讓學生能多元適性，為成就更好的自己而努力，在親師生的共同努力下，以建構一流的典範高中，藉由三年的學習，黃衫女孩都能成為21世紀的菁英人才。

在你們成為黃衫女孩的同時，正要乘風啟航，為自己踏實築夢時，校長期待大家能從幾個面相去思考如何利用高中的學習，來增強自己面對將來的挑戰的能力。哈佛大學教育研究所教授──加納德先生，人稱「多元智能之父」，他所提出的多元智能理論影響教育界非常深遠，在應親子天下的邀約訪問中，他一直強調：在二十一世紀，年輕人最重要的關鍵能力是：解決重要問題、問出好問題、創造有趣的作品、以及可以和同儕相互合作的能力。他一再強調兩個重要的觀念：

一是：人的強項天賦有許多層面，意即所謂的多元智慧，每個人都應要持續找出自己的強項，而在求學的過程中，每一次的學習每一樣的學習，都是一種探索與學習。

二是：堅毅的性格，要在正向的層面中不斷被鼓勵，不僅是透過不同的任務，讓學生有機會培養對挫折的耐受力，更應該去思考這些任務是否對社會有幫助。

在你們即將成為高中生的此時，校長以此為二件見面禮，送給每一位景美黃衫女孩，期待你能發展多元的智慧，更能有堅毅的性格，面對人生的挑戰，愈挫愈勇，勇於開創，但我仍要再送的第三件見面禮，給每位黃衫女孩，是永存善念，希望妳們每一個人都能存善心、做善行，無論遇見任何挫折，遭逢多少橫逆，永遠都心存善念，用正向的力量，提升自己，改變社會，永遠成為黑暗中的那一燭燈火，溫暖你我。 此三件見面禮送給我最愛的黃衫女孩們，人生相逢即是有緣，而這分師生情緣，是如此可貴又難得。而在你即將乘風啟航時，給你最大的支持與鼓勵，但也提醒大家，唯有踏實築夢，夢想才能被實現！

耑此

敬祝

學祺

校長　周寤竹

中華民國112年6月16日