服務學習2020心得
服務學習心得 阮巧微
{{ $t('FEZ002') }}語資班學生編輯|
「何謂寒假服務學習?」
曾經聽別的同學提過服務學習,又或者看過班上朋友在中午和放學時間為服務學習準 備練習嗎?「寒假服務學習」可說是景美女中的大型活動之一,老師們牽起了景美女 中和其他學校這段愛與關懷的線,讓椰林黃衫客在寒假的開端走進國小校園。高一二 的同學們主動報名不同團的服務學習,帶著對偏鄉的愛與關懷自願到臺灣各地的小學 辦理為期一至兩天的營隊,為當地的小朋友服務,同時自己也在過程中累積經驗,學 習課堂上學不到的事物。
「從準備期開始......」
景美女中的服務學習分成多個不同的團隊,其中服務學習是景美女中語文資優班多年 來的傳統,是傳統也是她們的使命。 從炎熱且充滿活力的開學月開始,高一二的同學們便為一月的服務學習開始了她們水 生火熱的準備期,分為教學組、活動組、隊輔組、器材組⋯⋯等等的組別,各個組別在 高二學姐的經驗與帶領下負責不同的任務,共同打造出屬於她們的服務學習營隊。 此次設定的課程主題建立在「環保」之上,打造了六套不同的課程。為了讓小朋友能 在課程中專心聽講、不感到枯燥乏味,同學們發想了各式各樣的競賽遊戲,甚至設計 出原創桌遊以達到教學兼遊戲的目的。例如:「海洋危機」的大型遊戲讓小朋友親自在 遊戲過程中清理垃圾,為了不讓垃圾沖刷到外海共同努力、分析策略。森林小戰士課 程中的「瀑布書」讓小朋友了解食物鏈的意義並創作屬於自己的食物鏈小書。 除了課程以外,還有許多零碎的活動是需要在出發前花費極多時間與心力一一準備 的。舉例來說,帶早操這項工作聽起來只是帶著小朋友暖暖身子、活動身體做個早操 ,對吧?實際上負責的同學卻需要設計各式各樣的動作、五花八門的口訣、以及簡單 易懂的講解台詞。別以為只有這些,活動組的遊戲規則講解、隊輔組的聊天技巧和應
變能力、所有人的結業式表演......這些都是同學和老師們在林林總總的大驗小驗、 無數個中午放學時間和共同專題課程裡盡心竭力成就出來的。為了一天半的服務學習 ,同學和老師們花了近五個月的時間準備。過程中或許遇到了諸多困難和問題,從充 滿活力的太陽神女兒變成臉色彷彿歷經風霜的老太太們,但從中學習到的經驗必定都 是同學們未來努力的動力、成長的養分。
「服務學習,同時也學習服務。」
總人數逾六十人,老師與學生組合的團隊,一行人匆匆地來到了彰化縣社頭鄉的楠雅 國小,又匆匆地離開了。對同學來說,在一次的服務學習中學習到的合作能力、溝通 能力、教課能力和一切的自理,在課堂上絕對是沒辦法學習到的,或許同學的能力尚 未充足,沒辦法真正給予小朋友很多知識。但如同小標題所說的一樣「服務學習,學 習服務」。除了學習以外,這次面對六十位小朋友的經驗對同學們來說也意義非凡, 小朋友從一開始的頑皮、不願意配合到後來的認真、貼心,這都是他們給予同學們無 形上的鼓勵和認可。對楠雅國小的孩子們來說,他們的背景或許是單親家庭,抑或是 隔代教養。不過在同學們去楠雅國小的短短幾天裡,他們內心深層的想法也有可能因 為景美姊姊、因為同學們的溫暖而有了轉變。就算不是那麼大的影響,我們的愛與關 懷或許也成為了他們的動力。如同結業式表演歌曲中的歌詞「想做你的太陽,你的太 陽,在你的心裡呀,在你的心底呀。」服務學習不是想像中這麼的容易,從一學期的 準備到正式上工的日子,淚與汗交替,所有人卻在咬緊牙關之際,仍互相協助、彼此 關心。加上老師們給予的支持與協助,缺少了任何一個人,就不會有此次成功且順利 的服務學習。無論是哪個團體的服務學習,希望未來的每一次,景美女中的大家都能 一直保持著愛與關懷的心面對不同成長家庭、不同環境下的小朋友,讓寒假服務學習 在每個人心中具有特殊的意義,也讓自己成為每位小朋友心中的太陽。
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